广州商学院图书馆于3月6日至5月18日组织举办 “书香广商”IP形象创意设计比赛，我校学生热情参与，积极投稿。经举办方商议决定，现挑选出7份优秀设计作品进行展示。

一等奖

现代信息产业学院　叶嘉俊

数字经济产业学院　卢楚欣

作品名称：

　　《爱学习的聪明小狗：商炯豪》

IP形象故事设定：

　　你好呀！亲爱的读者，我的名字叫“商炯豪”，谐音“商总好”，寓意广州商学院欣欣向荣。“商”定位“广州商学院”，也有“高智商高情商”之意；“炯”代表光明；“豪”代表豪情壮志。我可以陪伴大家读书，激励你们的探索精神，希望我被设计出来可以激励你们在学习和未来的事业中，拥有远大的抱负和坚定的理想信念。

设计创意说明：

　　IP形象设计：戴眼镜的灰色小狗。

　　设计理念：将边牧的智慧与活力、灰色的沉稳与包容、眼镜的知识象征巧妙地融合在一起，打造出一个独特、富有内涵、易于识别且具有亲和力的IP形象，以更好地代表广商图书馆。这个设计不仅是一个简单的卡通形象，他还代表着智慧、活力、沉稳、专业、包容、知识等理念。这个设计简洁明了，具有很强的可塑性，可以衍生出各种不同的表情、动作和周边，满足图书馆不同场景的宣传需求。

二等奖

艺术设计学院　陈秋培

作品名称：

　　《商小喵》

IP形象故事设定：

　　商小喵诞生于广商图书馆的“钟艳娴经典国学文库”，是千年书香浸润而成的灵猫。它头顶一本翻开的百科全书，象征智慧传承，尾巴卷起时形如毛笔，寓意书写人生。白天，它在怀德堂为师生引路，深夜则化身为守护灵，用书页点亮校园。它不仅是图书馆的吉祥物，更是广商人“求真、立信、笃行”的精神化身。

设计创意说明：

　　以“图书馆布偶猫+书香文化”为原点，将广商特色融入IP形象，传递“阅读育人、文化塑魂”的品牌内涵。原型灵感来自广州商学院图书馆“喵言书语”阅读空间里面的一只布偶猫，它温顺优雅，契合图书馆宁静氛围；头顶上翻开的书籍装饰，呼应“书香广商”主题。商小喵的五个分身——“德、智、体、美、劳”，分别对应广商人的核心素养：德者持卷讲礼，智者解谜经典，球者跃风云，美者绘岭南，劳者植绿护书。

二等奖

会计学院　林婉慧

会计学院　黄子殷

作品名称：

　　《信息咨询员-林簌簌》

IP形象故事设定：

　　林簌簌是图书馆的一位信息咨询员，她是一个活泼可爱的女生，棕黄色的眼睛明亮有神，有着一头蓝色渐变的直发，左边刘海夹着红色的小发卡，给她带来了一点俏皮，渐变色的发尾与纯白色的麻花辫又给她增加了一丝神秘感，也许和她的特殊能力有联系。她热爱探索新事物，吸取无穷且多样的新知识，她总是随身带着一本特别的书和一支“魔法杖”，当她碰到不懂的问题时，她就会挥动魔法杖，书本自动翻开，对应的知识以空气成像的形式呈现出来。身边跟随的是她“特殊”的小伙伴——小黄，当林簌簌对下一步的方向感到迷茫的时候，小黄总能“灵机一动”为她提供建议。

设计创意说明：

　　设计理念：该IP设计形象参考了广州商学院的校徽logo的主体颜色，以蓝白为主，红色做点缀，直观感受该IP形象与校园的联系。

　　林簌簌设计思路：该IP形象采用大学生作为参考对象，贴近生活，在碰到不懂的问题，想探索新知识的时候，可以使用“魔法杖”，翻开书籍找到答案。小黄设计思路：成长的路上总会枯燥无聊，迷茫的时候出现一个伙伴，可以与它倾诉，它会倾听你的心声，给出建议，它的陪伴促进林簌簌的成长。

三等奖

数字经济产业学院　吴凯潜

作品名称：

　　《书香猫伴》

IP形象故事设定：

　　在广州商学院图书馆，有两位特别的图书管理员：猫学姐小灰和猫学长小墨。小灰是一只智慧冷静的灰猫，她喜欢阅读和写作，总能在书架间找到珍贵的知识。小墨则是一只活泼好奇的黑猫，他热衷于探索和解谜，带领学生们发现图书馆的秘密。这对猫咪伙伴性格互补，共同守护着图书馆。

设计创意说明：

　　本设计以广州商学院图书馆为背景，以喵言书语里的小猫为灵感，创造了两位可爱的图书管理员小猫形象：聪明的小灰和活泼的小墨。通过拟人化的卡通风格，赋予他们独特的性格和爱好，旨在吸引学生对阅读和学习的兴趣。角色设计简洁明快，易于识别，同时通过三视图展示，增强了角色的立体感和亲和力。设计融合了现代卡通风格与教育元素，传递出了图书馆的亲和力和知识的魅力。这些小猫形象活泼可爱，与图书馆的书香氛围相得益彰。

三等奖

艺术设计学院　李永棠

艺术设计学院　彭耀慧

作品名称：

　　《墨韵灵狐》

IP形象故事设定：

　　墨灵，出身于守护华夏文明的“守书世家”，墨灵自幼被植入上古灵狐魂魄碎片。七岁那年目睹家族图书馆遭“焚书使”袭击，觉醒了通过触摸古籍读取残存记忆的能力。现为“文渊阁”最年轻的典藏司仪，日常以学生身份潜伏于现世图书馆，暗中修复被篡改的历史文献。

设计创意说明：

　　“墨韵灵狐”形象灵感源自东亚传统文化中的“瑞兽”意象与“蓬莱仙童”传说，通过现代卡通美学重构东方奇幻美学。设计师将传统建筑中的飞檐翘角抽象化为发型轮廓，将古典服饰中的云纹图案解构为服饰元素，构建出兼具神话色彩与未来感的跨次元形象。旨在打造兼具文化深度、艺术审美与互动性的沉浸式阅读伙伴。角色以图书馆场景为原生环境，通过拟人化设计传递“知识无界，阅读共生”的理念，助力全民阅读推广与文化传承创新。

三等奖

现代信息产业学院　张暑丹

作品名称：

　　《书吉》

IP形象故事设定：

　　书吉是一只可爱的吉娃娃，名字谐音“书籍”。书吉性格活泼开朗，她热爱阅读，喜欢和他人一起读书，讨论读后感。可能是因为她是一只吉娃娃吧，分享自己的读书感受时，她总是过分激动，面对喜爱的书籍时也是毫不掩饰地表达自己的欣喜。

设计创意说明：

　　该IP设计采用了吉娃娃作为设计形象，可爱的吉娃娃具有亲和力，更容易被大众所接受。在配色上我使用了温和的黄色和白色，用一些淡蓝色进行点缀，画面简洁明朗。吉祥物胸前的蝴蝶结其实是一本书籍，头上的黄色装饰是书签，呼应“书香广商”这一“阅读”主题。

三等奖

外国语学院　陈健玲

作品名称：

　　《枫墨书使与砚语雀》

IP形象故事设定：

　　图书馆的古砚台因学子墨香浸润，化形为“枫墨书使”。他行走于书页与现实之间，帮助阅读瓶颈的学生。某日，他在古籍中发现一只被封印的鹦鹉“砚语雀”——它曾是古代书生的伴读灵鸟，因厌倦八股文而沉睡。枫墨书用以“千页扇”重现诗词之美，唤醒砚语雀。书使引导学子深入阅读，砚语雀则用幽默打破枯燥，成为“读书搭档”。

设计创意说明：

　　“传统灵物+现代交互”的设定，传递“阅读是自由而非束缚”的价值观，主形象“枫墨书使”为穿着玄墨黑的唐装上衣少年，腰间携带可投影诗词的“千页扇”，象征传统与创新的交融,枫叶象征广商人的热情与学术活力，玄墨黑呼应书香底蕴，校徽玉牌强化归属感。陪伴形象“砚语雀”为砚台纹理玄凤鹦鹉，尾羽化毛笔，飞行时洒落墨色星辰，可幻化成短句浮空。“毒舌鹦鹉”与“温柔书使”的反差萌，塑造有记忆点的角色关系。